对世界人口教学的反思

行业:新闻中心
时间:2021-03-29 20:32:27
项目背景
篇一:世界的人口教学反思篇二:世界的人口教学反思篇三:世界的人口教学反思篇四:世界的人口教学反思特别是两次学生活动效果非常好,一个是讨论世界人口问题,另一个是辩论乡村人口进城问题。我打破课本原本设计的教学顺序,把人口增长和人口问题放在一起讲。对于人口负增长问题有的学生了解,有的学生不关注时事并不了解。因为很多学生对乡村人口有明显的歧视,所以我组织学生们对此问题进行辩论。

第1部分:对世界人口教学的思考

本课的教学使用图表和图形让学生对世界人口增长和人口分布有一个大致的了解。同时,他们还使用一些特定的数值计算来使学生初步了解人口焦虑。人口的增加,这里确立了正确的人口观念。

本科课程的主要特点之一是文字描述更少,图表,阅读材料和活动探索内容更加直观。因此,我将重点放在学生身上,并培养他们阅读和分析图片的能力。如:让学生阅读书中的有关图片;在图集中显示示意图;通过阅读-讨论分析,将图像显示在课件上,以获取世界人口以及造成当今世界问题的主要人口的增长特征和分布。全班老师发挥了指导作用,给了学生很大的空间,学生的反应积极,尤其是两个学生的讨论取得了很好的效果。首先是讨论世界人口(四密四疏)的分布特征及其原因;二是讨论世界人口迅速增长带来的人口问题。在学生扮演主要角色时,他们自己阅读地图,思考和解决问题。调动了学生的学习积极性,课后练习也更好。在课堂活动中,学生更有学习动机人口问题 动画,并基本达到教学目的。

仔细回忆一些细节,但是仍然存在一些缺点。例如,当学生使用地图正确找到四个人口稠密的地区和四个人口稀疏的地区时,当老师要求学生分析其分布的原因时,学生只能按照教科书回答文本而不知道为什么。回顾过去,我才意识到,这些对地形和气候有了解的学生可以说是空白。尽管我们在第2章中对世界的地形有了初步的了解,但是对于开始学习地理的七年级学生来说,世界的整体框架无法构建。至于与气候有关的知识,学生们尚未与他们接触,有些甚至对一两个知识不多,因此出现了“卡住”现象。如果在上课之前考虑这些问题,并且相关的知识要点并穿插补充图片,则将避免类似的问题。另一个例子:在使用课件时,幻灯片太多了。实际上,多媒体教学方法的确使教学更直观,更直观,方便学生掌握知识。这些都是我将来在教学中需要改进的所有领域。

这时候,我认为那些专家提出的“备课”是非常合理的。不仅需要准备教材和方法,而且还需要准备学生。如果您不根据学生的认知水平来学习新知识,那么无论您的口语和方式如何,您都不会被学生接受,这将大大降低课堂的有效性。

第2部分:对世界人口教学的思考

本课的教学目的是使学生对世界人口的增长和人口分布有一个大致的了解。同时,通过一些具体的数值计算,可以初步增强学生对人口担忧的意识。在这里,我们建立了正确的人口概念。

本科课程的主要特点之一是文字描述更少,图表,阅读材料和活动探索内容更加直观。因此,我将重点放在关注学生和培养学生阅读和分析图片的能力上。如:让学生阅读书中的相关地图;在图集中显示示意图;通过阅读-讨论-分析来展示课件中的内容,以了解世界人口的增长特征和分布以及当今世界的主要人口问题。全班老师发挥了指导作用,给了学生很大的空间,学生的反应积极,尤其是学生对效果进行了很好的讨论。首先是讨论世界人口的特征和原因。第二个是讨论世界人口的迅速增长。增长带来的人口问题。在学生扮演主要角色时,他们自己阅读地图,思考和解决问题。调动了学生的学习积极性,课后练习也更好。在课堂活动中,学生更有学习动机,并基本达到教学目的。

仔细回顾一些细节,仍然存在一些不足。例如,在使用课件时,多媒体教学方法的确使教学更加直观和可视化,方便学生掌握知识。查看花朵”。这些都是我将来在教学中需要改进的所有领域。

这时候,我认为那些专家提出的“备课”是非常合理的。不仅需要准备教材和方法雅博体育app ,而且还需要准备学生。如果您不根据学生的认知水平来学习新知识,那么无论您的口语和方式如何,您都不会被学生接受,这将大大降低课堂的有效性。

第三部分:对世界人口教学的反思

本节包括四个问题:首先,人口增长(增长和负增长)。人是社会的主体。没有自然环境,人们将无法生存。世界人口和某些地区正在快速增长的结论学生可以通过老师的指导和分析基本了解和掌握当前的人口增长状况,但是如何准确,科学地表达人口增长率变化的原因以及历史发展过程中的影响(正面和负面),对于某些学生而言,在理解上存在一定程度的困难,这主要体现在使用综合知识的能力上。第二是人口分布。世界人口分布不平衡。有必要分析为什么会有如此大的差异。学生对这一问题的知识和理解仅限于多学科的综合能力,这还远远不够。本章重点介绍人与土地之间的关系。角度人口问题 动画,阐述了有关人口地理学的一些最基本的知识,并为学生将来参与生产实践和进一步学习奠定了基础。第三是人口问题。人口问题是人口地理学中最基本的知识,也是学习本章所有部分的基础。学生应掌握人口增长与环境和资源之间的关系。第四是不同的种族。学生需要掌握世界上三个种族之间的特征,分布和关系。这个学生对学习有更多的知识和兴趣,他的精通程度会更好。

第四部分:对世界人口教学的反思

本部分的内容接近学生生活的现实,并且很容易让学生理解。因此,在整个课堂的设计中,我主要扮演组织者的角色,给学生留出了很大的空间。学生们的反应也非常积极,课堂气氛活跃。特别是,两次学生活动的结果都非常好。一种是讨论世界人口问题,另一种是讨论农村人口进入城市的问题。在课堂上充分发挥了学生的主要作用。通常,学生会积极地学习阅读地图,分析材料,提出问题,自己讨论和解决问题以及在课堂上很好地学习。我在教室里穿针,并在适当的时机进行画龙点睛。达到了理想的教学效果。

首先,我从“超级游击队”中摘录了片段,这立即激发了课堂气氛并提高了学生的食欲。学生们期待着令人兴奋的内容,并积极参与课堂学习。我打破了最初在教科书中设计的教学顺序,将人口增长与人口问题放在一起。由于人口增长不可避免地会导致相应的人口问题,因此将这两个内容放在一起会更加连贯和流畅。

当我谈论自然人口增长率的概念时,我使用幻灯片设计了动画平衡。这种设计使抽象概念形象化,这对于初中生来说很容易理解和记住。播放幻灯片时,我仔细观察了学生的眼睛,发现设计非常成功。学生们对动画很感兴趣,可以轻松地掌握它。然后,我在熨斗烫时设计了两个计算问题,以便应用这些概念并加深了对这些概念的理解。计算游戏符合这个年龄段学生的心理特征。学生非常喜欢它,这两个计算激发了学生参与课堂的热情。

当计算得出正确的结论时,我问了一个有关意大利自然人口增长率-0. 09%的令人惊讶的问题:“ Hu?为什么意大利的人口增长率为负?是错的吗?”这个问题实际上是在强调人口负增长的问题。有些学生了解人口增长负增长的问题,有些学生不注意时事也不了解。我的问题使这批学生注意到这种现象的存在。然后,我设计了一个空白问题,使学生能够总结出地区差异和人口增长规律。世界各地的人口增长不平衡。一般来说,发达地区的人口增长相对缓慢,甚至是负增长。欠发达地区的人口增长迅速。人口增长率与该地区的经济,医疗保健,教育,宗教习俗和其他方面有关。

对于世界人口爆炸,我设计了倒金字塔金字塔动画。动画显示越来越多的人站在同一个地球上,这非常视觉化。这时,我要求学生们注意教室前的时钟,从情感上描述地球人口的增长:地球每绕太阳转一圈,世界净人口就会增加8000万,每次撕开日历的一页,就会有近22万人来到世界上。 ,每节课,每出生6088个小生命亚博网站有保障的 ,每秒钟走动一次,就有152个小天使出生,每秒钟走动,就有2. 5个婴儿出生。学生们看着秒针的动静,以为地球上还有另外两个人,他们很感动。全班立即变得活跃起来。这时,这是全班的高潮。我利用这一趋势,要求学生们就世界人口的迅速增长进行小组讨论。看看人口快速增长的后果。

学生们进行了热烈的讨论,他们得到的答案很棒。一些答案是深刻而富有想象力的。让我给出一些奇妙的答案:如果世界人口过多,人们将不得不在平流层一路建造高层建筑,然后飞机将无法飞行(地球物理学家);如果世界人口过多,人们将被占领更多的土地,森林将被砍伐。如果没有光合作用的植物,地球上将缺乏氧气,人们将无法呼吸并最终灭亡(生物学家);如果世界人口过多,人们就必须吃更多的动物,而有些动物可能会灭绝(文学学者,太有想象力了);如果世界人口过多,人们将呼出过多的二氧化碳,这将导致温室效应,极地冰川将融化,最终海洋将淹没陆地(环保主义者);如果这个世界人口过多,就会生出更多精神病患者,并且将发生许多粉碎,抢劫,抢劫和焚烧的事件(政客);如果世界人口过多,那么在大街上就会有很多人在寻找名人签名,导致人流量大,甚至踩踏事件(社会学家);如果世界人口过多,甲型流感等病毒将更加严重地传播(医学科学家);如果世界人口过多,如果人口过多,人们将使用更多的空调和冰箱,这将释放出更多的含氟气体,这将破坏臭氧层(化学家)。 。 。 。 。 。最后,我将总结学生的答案。该设计是图片音轨,具有极强的感染力,是对这一问题的增强。

第二件事是辩论农村人口向城市的迁移问题。因为许多学生对农村人口有明显的歧视,所以我组织学生对这个问题进行辩论。让他们通过辩论给出自己的答案。通过辩论,我们发现我们的食物,衣服,住房和交通与农村人口的劳动密不可分,我们应该感谢他们;事实证明,许多著名的作家,商人,企业家,成功人士和教育家都来自农村。事实证明亚博app英超买球 ,我们的祖先来自农村。在三代人之内,它是农村人口。人人平等。 。 。 。 。 。通过辩论,学生们说服了自己。形成正确的值。我已经适当加深了这个问题。我国是一个发展中国家,农村人口的城市化是我们向发达国家过渡的唯一途径。这是社会经济发展的必然趋势。

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